一般社団法人

次世代の
学び創造機構

「自分で選んだことを、正解にする。」

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01 — 課題と使命

解決すべき課題は、
明確にある。

01

出会える選択肢に差がある

家庭環境・経済状況・居住地域によって、子どもたちが出会える学びや経験には大きな差がある。本来持っている可能性に気づく前に、選択肢そのものが狭まってしまう。

02

「選ぶ力」を育む機会が不足している

進路、職業、学習方法、情報源は多様化している一方で、自ら問いを立て、情報を集め、考え、判断し、選択する経験は十分に保障されていない。

03

若者が社会の意思決定に参加しにくい

政治や公共政策、地域課題は若者にとって遠い存在になりがち。社会の課題に向き合い、考え、発言し、行動する経験を得る機会は依然として限られている。

04

AI時代の「人間にしかできない学び」が足りない

答えに瞬時にアクセスできる時代だからこそ、問いを立て、迷い、他者と対話しながら意味を見出す力が重要になる。その実践と研究はまだ十分に蓄積されていない。

生まれ育った環境や居住地域にかかわらず、
すべての子ども・若者が自らの人生と社会のあり方について
考え、主体的に選択し、行動できる社会の実現を目指す。

多様な経験や他者との対話を通じて、自らの可能性を発見し、
自分で選んだ道を正解にしていける力を育む。

MVV — ミッション・ビジョン・バリュー

Mission

使命

生まれ育った環境や居住地域にかかわらず、すべての子ども・若者が自らの人生と社会のあり方について考え、主体的に選択し、行動できる社会を実現する。

Vision

ビジョン

自分で選び、自分で決め、その選択を正解にできる人を育てる。

子ども・若者が自らの可能性を信じ、社会の一員として行動できる未来を創る。

Values

バリュー

  • 主体性自ら問いを立て、自ら考え、自ら行動する
  • 選択多様な価値観に触れながら、自分自身の意思で選び取る
  • 挑戦失敗を恐れず、新しいことに挑戦する
  • 公共性自分だけでなく、他者や社会とのつながりを大切にする
  • 共創学校・地域・行政・企業・若者が共に学び、共に社会を創る

02 — 活動の3本柱

実践から、
新しい教育を作る。

01

選択肢に出会う

子ども育成事業

多様な世界や価値観、人との出会いを通して、好奇心と主体性を育み、子どもたちが自らの可能性を広げる機会を創出します。

  • 寺子屋事業
  • 次世代リーダー育成事業
  • 体験型・探究学習プログラム
  • 地域連携プロジェクト

02

選び、行動する経験を積む

主権者教育・社会参画事業

若者が社会の意思決定プロセスを実際に体験し、自分自身の意見を持ち、行動する力を育みます。社会を「自分事」として捉え、公共の担い手を育成します。

  • 地域課題解決プロジェクト
  • 選挙ボランティア体験
  • 模擬選挙・政策討論会
  • 議員・行政担当者との対話会

03

選ぶ力を科学する

教育DX・AI実証研究事業

教育実践の中で得られた学習データや行動データを活用し、子ども一人ひとりがどのような経験を通して主体性や意思決定力を身につけるのかを研究します。

  • AIを活用した探究学習
  • 学習ログの収集・分析
  • 教育データを活用した個別最適化
  • 教育モデルの開発と社会実装

03 — 私たちについて

誰が動いているか

政治

政治家志望の学生

主権者教育の現場に入り、民主主義を自ら体現する。

国際協力

JICA経験者

国際基準の教育モデルを日本の現場に届ける。

テクノロジー

AI・ロボットエンジニア

教育×テクノロジーの実証研究を設計・推進する。

「考えて、選んで、動くことができる社会を、
自分たちが最初に体現する。」

04 — アプローチ

実践×研究×政策提言の
三位一体モデル

01

教育実践

学校・地域・行政・企業と連携しながら実践的な教育活動を展開

02

データ研究

実践から得られたデータを科学的に分析し、何が有効かを検証

03

社会提案

新しい学びのモデルを社会・政策に提案し、教育の仕組みを変える

AIが発展する時代だからこそ、人間にしかできない考えること、選ぶこと、他者と関わることの価値を大切にします。 教育実践・教育研究・政策提言を一体的に進め、新しい学びのモデルを社会へ提案します。

05 — 参加・支援する

一緒に動く。

学生・社会人・教育者・企業——立場を問わず、
この教育の挑戦に関わる方を歓迎します。

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